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1. 教育神经科学为发展心理学的教学设计提供了新的视角。文章指出，教育神经科学是研究大脑与教育之间关系的跨学科领域，它通过研究大脑的功能和结构来解释学习和发展过程。这一新的视角可以帮助教育者更好地理解学生的认知和情绪发展，并根据大脑运作原理设计更有效的教学方法。

2. 教育神经科学对于教学设计具有重要意义。文章强调，教育神经科学不仅可以帮助教育者了解大脑在学习中的作用，还可以为他们提供指导原则和策略。例如，了解记忆机制可以帮助设计更好的记忆训练方法；了解情绪调节机制可以帮助设计更好的情绪管理策略。因此，将教育神经科学纳入到教学设计中，能够提高教育效果。

3. 教育神经科学需要与实际教育实践相结合。文章指出，虽然教育神经科学为教学设计提供了新的视角和理论基础，但它仍然需要与实际教育实践相结合。只有将理论知识应用到具体的教学环境中，并进行实证研究和评估，才能真正提高教育质量。因此，教育神经科学需要与教育实践密切合作，共同推动发展心理学的教学设计。