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翻转课堂结合团队为基础的教学法在规培护生中的应用效果 - 中国知网
Source: kns.cnki.net
Article summary:
1. 翻转课堂结合团队为基础的教学法在规培护生中的应用效果
- 文章介绍了翻转课堂和团队为基础的教学法在规培护生中的应用效果。
- 翻转课堂是一种以学生为中心，通过预习、讨论和实践来提高学习效果的教学方法。
- 团队为基础的教学法强调合作学习和团队合作，通过小组活动和项目实践来促进学生的主动参与和深入理解。
2. 效果评价及影响因素分析
- 文章对翻转课堂结合团队为基础的教学法在规培护生中的应用效果进行了评价。
- 评价结果显示，这种教学方法能够提高学生的自主学习能力、问题解决能力和团队协作能力。
- 影响因素分析包括教师角色、课程设计、资源支持等方面。
3. 推广与展望
- 文章指出翻转课堂结合团队为基础的教学法在规培护生中具有较好的应用前景。
- 需要加强对教师的培训和支持，提供更多的教学资源和技术支持。
- 进一步研究和探索这种教学方法在其他学科和教育阶段的应用。
Article analysis:
根据文章标题，该篇文章主要讨论了翻转课堂结合团队为基础的教学法在规培护生中的应用效果。然而，由于只有标题信息，无法对其内容进行详细的批判性分析。