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Article summary:

1. 执行功能(EF)技能对于目标导向的问题解决和反思性学习至关重要。

2. 迭代再处理(IR)模型描述了EF在多个分析级别的开发,反思或信息的重新处理为EF提供了基础。

3. 训练反射和规则使用可以改善EF和心智理论,并改变神经功能。

Article analysis:

由于本文是一篇科学论文,其内容相对客观和中立。然而,可以指出一些可能存在的偏见或缺失。

首先,文章没有提及EF技能在不同文化和社会背景下的差异。这可能导致作者忽略了文化因素对EF发展的影响,并且结果可能不适用于其他文化或社会群体。

其次,文章没有探讨EF技能与其他认知和情感过程之间的关系。例如,情绪调节和自我意识可能与EF技能密切相关,但这些方面并未得到充分考虑。

此外,文章提到了干预措施对EF和神经功能的改善效果,但并未提供足够的证据来支持这些主张。更多研究需要进行以验证这些干预措施是否真正有效。

最后,在描述IR模型时,文章似乎将反思视为一个单一的过程,并没有涉及到反思可能包括多个层次和类型的事实。这种简化可能导致作者忽略了反思过程中复杂性和变化性的重要性。

总之,尽管本文是一篇科学论文,但仍存在某些偏见或缺失。读者应该保持批判性思维并寻找更全面的信息来了解EF技能及其发展。